山东第一医科大学附属济南妇幼保健院 成功举办第十二期儿科高级生命支持（pals）培训班 -德扑圈app

为了提高儿科医师面对突发状况时的应急救治水平，拓宽思路、培养良好的临床思维能力，教育部于2024年8月20日和9月3日组织举办了美国心脏协会（aha）我院第十二期儿科高级生命支持（pals）国际认证培训班。担任此次培训班的导师是我院美国心脏协会（aha）心血管急救（ecc）培训中心范秀芳部长和王少峰主任。

为了确保培训效果，培训前教育部对报名学员进行了课前测试，成绩70分以上者方可参加培训，并将测试结果反馈给导师，便于导师在培训过程中针对难点、弱点进行重点分析。

此次培训班由教育部侯艳梅主任主持开始，6名儿科年轻医师参加培训,同时抽考4名往期学员进行技能巩固测试。pals培训课程共2天，分为理论学习和实践技能操作两部分，包括心跳骤停的识别与评估、基础生命支持、高级生命支持、复苏药物应用、心脏节律失常识别与处理等内容。

培训开始，导师首先讲解了心跳骤停的识别与评估，学员需掌握心跳骤停的识别方法，如观察患者意识、呼吸、脉搏等，以及评估患者病情的严重程度。接下来，导师对学员进行了基础生命支持（bls）的强化与考核。

培训过程中，导师理论联系实际，对突发状况进行一一展示与讲解。高级生命支持部分，包括气管插管、呼吸机应用、血管通道建立等操作，学员需熟练掌握并能够在紧急情况下迅速实施。复苏药物应用方面，学员需了解各类复苏药物的作用机制、适应症和不良反应，能够在紧急情况下正确使用。面对心脏节律失常识别与处理时，学员要掌握常见的心脏节律失常类型及其治疗方法，能够在紧急情况下迅速识别并处理。

  实践操作演练是pals培训的核心环节。导师通过模拟真实场景，呈现了学员在工作中所面临的情景和挑战，提供了有效应对这些情景和挑战的知识技能。培训中，两位导师注重复盘，利用模拟病例训练学员评估、识别、处理危急重症患儿的临床急救思维方法，以提高学员团队协作、快速准确救治处理急危重症患儿的能力。6位学员组成团队，针对不同的病例轮流担任组长进行演练，针对设置的情景案例进行现场部署、分析、处理，然后由导师进行现场指导。                 

为了确保pals培训效果，课程结束前需对参训学员进行评估考核，方式包括理论考试（84分以上）、操作技能考核、模拟场景演练等。经过2天的培训和训练，6位学员均顺利通过评估考核，同时还有4名往期学员顺利通过了抽考测试。

儿科高级生命支持培训对提高儿科医务人员急救水平具有重要意义。时至今日，我院共有aha认证pals导师6名，举办pals培训12期，共培训合格学员72名。以后我院pals导师团队将继续培养出更多高质量的儿科急救人员，践行医者仁心，护佑幼儿安康。